杨惠红

摘  要：语文是小学教育中的重要组成部分，对于小学生的成长发展以及综合素质提升具有重要意义。阅读是语文教学中的重要组成部分，学生只有具备较强的阅读能力，才能够更好的学习和了解语文知识以及其他学科知识，有利于培育学生的核心素养。然而当前还有一些教师的理念滞后，并没有充分认识到阅读教学的作用，限制了对学生核心素养的培养，这就需要教师能够改变教学理念，采取有效的教学方法，提升学生的阅读能力，有效的培养学生的核心素养。本文通过分析小学语文教学现状，进而提出了提升学生核心素养的教学策略，促进阅读教学有效性的提升。

关键词：阅读教学;提高学生核心素养;教学策略

教育改革不断深化，当前强调素质教育，教师就需要积极落实素质教育和新课标要求，在阅读教学中不仅要提升学生的语文能力，还需要注重培养他们的核心素养。阅读教学是教学的重点和难点，也是对学生核心素养进行培养的教学环节，所以，教师在教学中就需要采取有效的措施，激发学生的阅读学习兴趣，提升他们的阅读分析能力以及理解能力，加强对他们核心素养的培养，促进学生的发展。

1、小学语文阅读教学现状

1.1学生兴趣不足

新课标对小学语文阅读教学提出了更高的要求，重视语言积累，且清楚的说明了各年段学生要达到的阅读量。阅读在语文学习中具有重要作用，能够提升学生对于世界的感知能力，对他们的心灵进行陶冶。……