陈冬文

摘 要：如何更有效地培养中等职业学校学生，本文尝试从成本的视角着手，在教育成本、沉没成本、质量成本、责任成本、机会成本、时间成本、沟通成本和信息成本等八个方面进行了具体的阐述，有一定的实际意义。

关键词：成本视角;培养学生;中职;探讨

一、常规的做法

我们常常教导学生要遵纪守法、遵守校规校纪和班级约定，要爱护公物，要好好学习，要珍爱生命，要友好相处，要爱岗敬业……这些教导，有的有些空洞、抽象、不具体，学生不明白该如何做才算，或者说转不过弯来：为什么要这么做，没有这么做的话会怎么样。这些年，我上过《园林工程预决算》、《餐饮成本核算》、《茶艺》等课，及担任班主任。在培养学生的过程中，很多事情我有意识地从成本的视角着手，结果发现跟以往常规的教导相比，教育的效果大有改观。

二、成本视角下的做法

（一）教育成本

学生在中等职业学校接受教育，家长需要支付子女的生活费、住宿费、书费等费用，这些费用可以算作学生的教育成本。如果从国家层面来看，那么教师、教室、图书室、操场等，就都可以算作教育成本。学生不好好学习、虚度时光，就是在浪费教育成本，而浪费是可耻的。从国家和父母的角度，可以说是投入了没有产出，没有获得应有的“收益”。学生在校期间，不用额外出培训的费用，考证的报名费也比社会考生的要低。如果家庭经济条件不好，可以申请“爱心助力学一日捐”款项、国家助学金和政府奖学金，也可以通过勤工助学、假期社会实践，赚取生活费用完成学业。