高庆明

摘要：高中体育新课程标准的要求坚持“健康第一”的指导思想，而学生的篮球模块教学工作，对于提高高中学生的身体素质和体育锻炼意识以及实际运动技巧都有非常重要的作用。因此，教师在高中体育教学工作当中，既要重视理论教学，也要重视实践教学，形成完成的健康体育教学体系，从而实现学生的健康发展，建立终身运动的体育思想。本文对高中体育与健康课程中的篮球教学进行简要的分析。

关键词：高中体育;健康课程;篮球模块

高中体育教学工作要强调学生的全面发展、健康发展。教师在篮球教学工作中，要重视学生的健康、全面发展，在这基础上提高学生的篮球理论能力与实践能力。

一、高中体育与健康课程篮球模块教学的特点分析

（一）教学的课时有限制

从总体上看，高中体育课程中的篮球模块教学有一定的时间限制，通常每个星期只能安排一次体验课程，虽然有时候根据情况进行课时的添加，但是因为无法形成连续性的训练体系，造成整体篮球教学的教学质量依旧偏低。对于高中学生而言，三年学习的最终目标都是为了高考，因此，文化课成了高中阶段教学的重点。这也造成了现阶段在高中体育教学大纲中，篮球模块教学的课时设置时间偏少，对篮球模块的健康成长产生极大的制约。

（二）教学内容的局限性

篮球教学课时有一定的限制，教材的内容也不够全面，究其原因是受到技能传授不足的影响，导致篮球实践活动不足，使得学生很难对篮球运动的各个教学环节进行把握。……