摘要：高职院校对学生文化自信的培养，不仅是学生成长和成才的基本要求，也是构建现代化社会、实现文化强国的有效路径。新时代的高职教育在功能性和适应性指向方面发生了明显的变化，趋向于体系化、科学化、规范化的发展，本文通过两个案例剖析，期能够很好地促进学生的健康成长和全面发展，实现自身的长足发展。本文针对新时代高职院校学生文化自信展开分析。

关键词：新时代;高职院校;文化自信

文化自信在我国制度和理论等方面的发展中发挥着重要作用，在复杂多元的文化市场背景下，很多大学生崇洋媚外，对外来文化过度地吹捧，忽視或贬低本民族文化，这些都是文化自信缺失的表现。在高职学生接受教育的过程中，积极培育其文化自信，即引导学生认同和发扬本民族文化，凝结奋斗的力量，为社会的发展贡献自己的力量。

一、案例分析

许可馨事件。随着国外的疫情越来越严重，中国似乎成为了世界上为数不多的一块“净土”，许多海外华人与留学生纷纷想回国治病。可是这茫茫人海中呢，总有这样一群人存在，在越特殊的时期越和其他人唱“反调”，最近这位许可馨小姐虽然人在异国他乡，但确实在国内凭借自己的“实力”火了一把。许可馨海外留学生，据说是公派留学，直接在社交平台上公开发布辱国言论。当时中国疫情正吃紧，全国人民居家隔离对抗疫情，这位许小姐知道了这件事“感慨万分”，随后便发布了这样一条足以激起全国人民愤怒的动态：反正中国人就是喜欢把苦日子当美德呗，怎么那么贱骨头啊！……