宋单程

摘 要：随着新课改的实施与推进，小学音乐教学受到了教育者的重视和关注。将多媒体技术应用在小学音乐教学中，能够激发学生学习音乐兴趣，丰富课堂教学内容和辅助开展教学活动，对提高小学生音乐素养和审美能力具有极大帮助。本文，针对多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略展开探究，希望为更多教师优化课堂教学提供一些参考。

关键词：多媒体技术;小学音乐;课堂教学

前言

新课改背景下，要求小学音乐教师在教学中，要注重培养学生音乐素养和审美能力，不断创新教学方式方法，激发学生学习音乐的兴趣，调动学生学习积极性。将多媒体技术应用在小学音乐教学中，可以与新课改全新教育理念相契合，能够打破传统教学枯燥、单一的教学方式，吸引学生课堂注意力，增加学生主观能动性，进而提高课堂教学质量。

一、应用多媒体技术导入教学内容

在小学音乐教学中，有效的课堂导入手段，有利于吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，促使学生积极参与课堂教学。因此，在教学导入环节，教师需要从小学生兴趣爱好入手，结合小学生心理特点，应用多媒体技术精心设计与音乐课堂教学内容有关的音视频，以达到吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的目的，让学生带着兴趣和积极性，跟随教师完成教学任务^[1]。另外，利用学生感兴趣的音视频导入课堂教学内容，也能够增加学生视觉感受，激发学生音乐情感，对提升学生课堂学习效率具有极大帮助。……