摘 要：幼儿对世界进行认知的方式之一就是对色彩的认识和感知。幼儿无论是心理上还是行为上，对世间的一切事物都有着好奇心和新鲜感，因而在幼儿的成长过程中利用色彩可以为幼儿眼中世界的描绘提供有利条件。而在幼儿的教育中，美术教育是非常重要的环节之一，色彩教学则可以为幼儿的美术教育提供有效帮助。基于此，本文将会对色彩在美术教学中的应用进行策略研究，以此来实现幼儿鉴赏能力和绘画能力的有效提升。

关键词：色彩;幼儿美术教学;应用探索

在对幼儿的美术教学中，色彩的价值和意义非常重要。其不仅能够将幼儿的创造能力进行提高，还能够对幼儿的审美情趣进行培养，更是可以在丰富幼儿想象力的同时，实现幼儿鉴赏能力的提升。因而在幼儿的美术教学中，教师必须对色彩教学给予充足的重视[1]。如此方能在培养幼儿审美能力的情况下，对幼儿绘画的思维能力进行培养，从而在提高幼儿绘画能力的同时，实现幼儿美术教学效果的提升。因此本文将会从幼儿对色彩的感受、对工具材料的了解和应用等方面，对色彩在幼儿美术教学中的应用策略进行探索，以此来达到良好教学效果的有效实现。

一、让幼儿在创意活动中观察色彩，培养幼儿思维能力

在色彩绘画创作的过程中，教师应该通过各种方式，像开展“水果拼盘”的创意活动等，促进幼儿不同色彩运用能力的提升，从而实现对幼儿创造品质的反映和发挥。……