郭凤环

摘 要：阅读是学生获得知识的重要途径。尤其是语文、英语此类的语言学科，要想将之学好，都离不开良好的阅读习惯。初中生正处于一个习惯养成、知识快速增长的阶段。教师组织开展教学活动的时候，既要重视学生知识内容的学习，又不能忽视学生良好习惯的养成，尤其是养成良好的阅读习惯。故此，本文立足笔者教学实践，具体论述了培养中学生良好英语阅读习惯的策略，仅供参考。

关键词：阅读习惯;初中生;英语

前言

正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，想要帮助学生养成良好的阅读习惯，也不是朝夕间就可是吸纳的。由于英语阅读教学，很多时候并不是立竿见影的，因而，往往得不到重视。此种恶性循环致使学生的阅读积极性较差，不愿意坚持阅读。所以，在新课改背景下，作为英语教师该怎样培养学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣，使之渐渐养成良好英语阅读习惯，就显得十分关键。以下为结合笔者日常教学经验，所提出的几点培养学生阅读习惯的策略，希望能带给其他教育工作者一些启发。

一、重视情境创设，激发学生阅读思维

初中阶段的学生，有着十分活跃的思维。这时候，若教师能创设出贴近学生实际学习、形象多样的阅读情境，则能更利于学生良好阅读习惯的养成[1]。在组织开展教学活动的过程中，教师应合理运用多种方式，如生活习俗、背景插图、角色扮演、多媒体课件等，创设出一个个和谐的阅读情境，从而使学生在这些情境中展开良好的阅读，更为主动地参与到阅读过程中。……