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构建高中英语课堂有效策略研究

2020-10-21张锦峰

科学导报·学术 2020年26期
关键词:趣味性教学设计高中英语

张锦峰

摘 要:高中英语是高中阶段的关键组成部分,在高考中比重大而且分值高,一定程度上决定着学生的高考总分。同时英语是国际级通用语言,英语能力高低同样决定着学生自身的综合竞争力,也为将来提升自身的对外交流能力奠定基础。因此,有效提升高中英语课堂的质量和效率对学生英语能力的提升非常关键。

关键词:高中英语;趣味性;教学设计;多媒体;互动式课堂

引言:随着新课改的推行,歷经多次改革后当前已经转变为重视学生的英语综合应用和实践能力,逐渐改变过去以应试教育为主导的教学模式,改为逐渐转变英语教师的教育理念,将学生立为课堂上的主体位置,积极调动学生的兴趣和主动性,引导学生积极参与课堂教学。因此,作为英语教学的中心环节,英语学习占更高的英语课堂教育效率以及学习氛围决定着学生在课堂上的学习质量,所以各英语教师需要反复总结过去的教学经验,不断改善教学方式,实现不断构建富有效率的英语课堂,为学生学好英语而助力。本文就如何改善高中英语课堂教学效率做出分析,并提出几点建议供各位英语界同仁参考。

一、增强英语课堂的趣味性

兴趣是人主动求知,或者认知和探究、分析外部世界时产生的一种心理倾向,课堂教学的趣味性正在于提升学生学习的积极性,因为兴趣是学生乐于接受知识的前提,对学生学习可以产生强大推动力。因……

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