李书斌

摘  要：合作学习是新课程理念指导下的重要教学方法之一，从小培养学生与人合作意识，提高与人合作能力，是未来社会对人的基本要求，既要学会生存，学会生活，学会与人合作。让低年级学生在数学课堂上“动”起来，是培养学生在数学学习中合作学习的重要途径。让学生的脑动起来，就是让学生在课堂上如何动脑听、动脑想。让学生的手动起来是学生获取知识的直接思维过程，也是合作学习中的重要环节。让学生的口动起来，就是让学生想说、敢说、会说。养成说的习惯，激发学生参与合作学习的兴趣。动口是合作学习的重要环节，是合作学习的显性表现。让学生的课外作业动起来为了让学生课堂所学向课外延伸，把合作学习贯穿学生生活当中，结合低年级学生特点，将数学知识生活化，让学生在生活中掌握数学知识。

关键词：合作学习;动脑;动口;动手;课外作业;途径

合作学习是新课程理念指导下的重要教学方法之一。从小培养学生与人合作意识，提高与人合作能力，是未来社会对人的基本要求，既要学会生存，学会生活，学会与人合作。也是新课程标准的重要体现。让低年级学生在数学课堂上“动”起来，是培养学生在数学学习中合作学习的重要途径。

一、让学生的脑动起来

让学生的脑动起来，就是让学生在课堂上如何动脑听、动脑想。合作学习既不是个人学习，也很少是全班集体学习，多数是分组学习。由于低年级学生不懂得与人合作，有的因各中原因甚至害怕与人合作。……