赵娟

摘  要：创新教学模式是对课堂教学的进一步优化，也是教师教学实践的全新课题和追求的更高目标。在课堂教学实践中以现代先进教育理念为指导，以创新教学模式为切入点，以提高课堂教学质量和效率为落脚点，把营造宽松、和谐、民主、热烈的教学氛围作为提升课堂效率的重要举措和有力助手。因此本文将以小学语文良好课堂氛围的构建来浅析快乐课题。

关键词：小学语文;良好课堂氛围;构建策略

一、与精心设计教学模式相结合，营造良好氛围

学科教学的关键是课堂教学，是课堂上的有效落实，小学语文学科也不例外。如何把40 分钟的教学时间充分利用好，让学生更好地消化吸收所学到的知识，是所有语文教师都应该重视的问题。

这需要我们切实落实新课改的要求，把握好教师这一课堂教学主导者的角色，组织好、设计好课堂，保证教学活动有序、有效推进，教师这位“导航者”责任重大。

具体来说，语文课堂教学要根据学习内容来确定教学模式，而不是搞固定化或者一刀切。教材每一单元的特点都有一定的差异性，且学生对于每一个单元的兴趣度和基础也是有差别的，所以教师首先要深入研究教材，编写教学方案，制定科学的教学流程，合理安排讲课、提问、回答问题及学生思考、练习等环节，使课堂节奏有张有弛。例如，在平时的教学中运用多媒体手段，可以有效地辅助我们把抽象晦涩的知识具体化、形象化，同时也能够通过图片、视频等多种形式给学生呈现所学，容易调动和吸引学生注意力。……