温馨

摘 要：恋爱是大学生中常见的生活话题，也是一个很普遍的现象。与此同时，如何正确处恋爱中的困扰事件例如拒绝表白等，对大学生爱的能力提出了新的挑战。本文从一则学生日常管理案例入手，着重分析了大学生恋爱心理行为特点，并进一步阐述了大学生恋爱困扰情形的应对和教育方式。

关键词：大学生;恋爱困扰;心理行为分析;应对方式

一、背景信息

男生小X于一周前开始对女生小L展开“疯狂”的追求行为，经常通过微信多次留言示好，近日某晚凌晨1点在女生宿舍楼下等待请求见面，晚归的行为不仅违反了学校相关的管理条例，还对女生极其周围人造成了恐惧和焦虑的情绪。目前女生的处理方式是沉默和回避，学生干部初步介入此事处理无效后，选择向我求助。

我进一步了解到：一个月前男生就曾公开表白，但那时女生就明确拒绝，当时以为事情已经给解决，但不知为何男生又突然靠近示好。已经明确拒绝过还继续追求？如果是这样当然有“跟踪狂”的嫌疑，但是学生对于“明确拒绝”是如何界定的？是否有误会？这些情况学生干部并不能说清楚。考虑到还有很多信息并不明确，我没有着急下判断，在第一时间联系双方当事人单独到办公室进行谈话。

二、过程澄清

当日下午女生先到达办公室。女生长相中等，打扮简单朴素，谈话自然大方，给人一种随和的感觉。自述对男生没有爱慕之意，以为首次拒绝就达成共识，对于男生的行为感到很疑惑和害怕。……