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中学生美术教育审美能力的培养

2020-10-21尚子珍

科学导报·学术 2020年32期
关键词:素养能力教师

尚子珍

摘  要:随着教育的不断发展和进步,艺术素养越来越被人重视。美术作为培养学生艺术素养的重要科目,同时美术教育也受到了更多人的关注。在素质教育的背景下,如何培养学生们的审美素质教育,成为了教师主要探究的课题之一。美术教学作为培养学生艺术审美能力的学科,有着其他学科无法代替的优势,这也意味着美术教学对于培养学生们的审美素质的重要意义。

关键词:美术教育;培养审美能力;

前言:

生活不缺少美,只是缺少發现美的眼睛,学生需要一定的审美能力,才能发现生活中的美。美在生活中无处比在,欣赏风景,人们会看到自然和谐的美,不同的装饰、不同的装修风格,可以让人发现建筑中的美,看闲庭花开花落,人们能发现生活中最常见的美。同时艺术作品也可以通过构图、色彩、表现手法带个欣赏者,不一样的美的感受。可以说审美是一个人内心最真实的写照,学生在不同的环境中,会培养出不同的审美能力,审美可以让人们发现生活中的乐趣,让人从内而外的感受到喜悦之情,并且后天的培养,对于学生的审美能力起到很重要的作用。

一、引导学生感受美的存在

(一)通过欣赏感受到美的存在

随着新课改的实施,美术教学也逐渐开始创新,将多媒体技术运用到实际教学中,在课堂上让学生通过多媒体去欣赏更多的艺术作品,在这一过程中,教师需要引导学生,如何去欣赏作品、感受作品,进而培养学生的审美素养,锻炼学生的审美能力。……

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