鱼永娥

如何有效地提高学生的英语综合险用能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养一直是困扰中学英语教师的问题，笔者通过教学实践发现：借助英文 电影来提高学生的自主学习能力和听说能力是一个不错的尝试，這是因为许多英文原版电影语言 素材多料，情节生动由折，对白妙 趣横生，可以作为广大英语学习者学习英语的重要手段，然而在 实际教学中，我们发现许多学生由于英文电影的深厚的文化背景和社会内容，快速流畅的语速，不合书面语法的表选方式等，而感到望而生畏，于是通常根据中文字 幕来理解影片内容，从语言学习的角度来讲，收效不大。那么，如何针对学生的兴趣，因势利导，利用丰 富的电影资源提高学生的英语自主学习能力及听说能力呢？笔者从如下几个方面谈。

一、英文电影在培养学生听说能力中的课堂教学实践

课堂上借助英文电影改进英语听说教学用电影蕴含丰富的学习资源，尤其是英文电影中人物之间的深动的对白，可以作为学习者锻炼听力，学习口语的重要途径，在课堂教学的过程中，教师不妨尝试每周或每两周抽出一次听说课堂时间使用原版的英文电影作为蓝本，直到学生利用英语电影进行相关的听力和绘画的练习，引导学生注意书面和口头语之间的差异，使学生接触到不同场合的英语口语语体，熟悉相关的一些固定表达方法，改进课堂效果，提……