张龙强

摘  要：信息技术的飞速发展，给人们的生活带来了极大的便捷，教育行业也因互联网等科技智能的融入变得更加进步。信息技术以其独具的优势，让教育教学方式更加丰富化。本文就是以苏教版小学数学为例，探究信息技术在小学数学教育中的应用与好处。

关键词：数学;信息技术;教学

小学数学是孩子们接受抽象概念的第一个关口，对概念吸收理解的快，学习效率就会得到提升，并能为其未来的就业、生活提供帮助;反之，将会越来越难踏入数学抽象思维的大门，造成学生自幼在数学上的劣势状况。由于小学生的心智尚未成熟，在事物的理解与接受上还有欠缺，硬生生接受黑板上的抽象思维，无疑是一大难题，而信息技术的发展恰好为此提供了一个捷径。下面本文将展示如何运用信息技术的浪潮，在数学课堂打造高效优质的课堂教学。

一、网络flash视频技术与数学教学情景的融合

教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛圍。小学生年幼贪玩，注意力较分散，不能专心于课堂的知识教育，这就需提升学生兴趣，让学生注意力更加集中。结合现代化的信息技术，数学抽象的概念以声、色、动等方式，更加具体的展现出来，让知识的灌输更加容易。如：利用flash视频动画加强数学教学情景，改善传统“口述+板书”的教学形式，增强学生的带入感。让学生进入一个角色状态，让其更好的融入课堂。这样既适应了小学生的成长发展特征，又可以让其在潜移默化的过程中学到知识，牢记于心。……