许明

摘 要：随着新课改的不断推进，小学生命教育在小学教学中的重要性越加突出。当今的教育与以往任何时候都有所不同，以往的学生要比现在的学生更加听话，但是在互联网的影响下，社会中的负面新闻不断侵蚀小学生的思想意识，因此小学老师不仅应当注重对小学生知识的教育，同时更要注意对小学生的生命教育。本文即是从常态化的校园润泽、主题式的活动教育以及体验式的实践课程三个方面对小学生命教育教学进行论述，供大家参考。

关键词：小学教育;生命教育;教学方法

生命教育是人的一生所受到的主要教育，但是其在小学阶段的教育效果最为明显，因为处于该年龄段的儿童的思维认识尚处于萌芽之际，其对于外界生命的认知并不完全了解，此时如果将“性本善”的教育植入其脑海之中，那么其就会发展成为心存善念并且懂得心怀感恩的有为之士;反之，如果该阶段小学生未能接受到良好的生命教育并且接收相反的生命教育的话，那么其可能就会演变成危害社会的害群之马，这一正一反间的结果反差将会影响孩子的一生。因此，小学老师应当格外注重对小学生的生命教育。笔者结合多年的教学经验，针对小学生命教育教学进行深入的分析与研究，认为要做好小学生命教育教学工作，可以从以下几个方面着手。

一、常态化的校园润泽

小学生命教育并不是隶属于小学教学中某一具体科目的教育，而是伴随于老师的日常课堂教学过程之中，同时又蕴含于课下的对话交流探讨之中。……