李阳群

摘 要：在小学教学当中，随着英语不断被普及，小学英语教学的重要性也日益突出。因此，在小学英语教学当中，教师要将较多的精力放在英语教学当中，并结合新课程改革的背景，对英语教学进行调整，积极对学生开展有效教学，以此不断满足现代素质教育的要求，并促进学生的全面发展。下面，我将结合自身的教学经验，对提高小学英语教学有效性的策略进行一番阐述和说明。

关键词：创新教学;引入教学;融入教学

一、创新自身教学方式

在以往的小学英语教学当中，教师总是采用读、写、讲、练等的方式，为学生一字不落地灌输教材当中的有关知识，这样的教学方式凸显不出英语教学的重点，学生掌握知识的思维也比较混乱。鉴于此，在小学英语教学当中，教师要积极创新自身的教学方式，这样，不仅可以让学生有序地进行英语知识的学习，还可以提高学生获得英语知识的效率。

例如，以“Parks and places in China”为例，在讲述本单元的有关知识时，我先向学生介绍了与世博会有关的内容，并借助世博会主馆的会址，为学生引出了学习有关景点的主题。然后，我为学生讲述了本节课的单词，并为学生适当地扩充了一些与本节课内容相关的单词。接着，我指着有关景点的图片，向学生提问道：Do you know thisplace？并让学生进行了回答，即I dont know this place. /I know this place. Its the Huangpu River/the Bund……。之后，我让学生根据上述对话，在小组内创编了新的对话，以此使学生通过对话操练，熟悉了本节课的单词以及句型等的基础知识。