梁力

摘 要：语文是培养学生良好交流思维以及正确价值观念、人生观念的重要途径，小学语文教学的有效性对学生的终身成长起着至关重要的影响。因此，在新课程改革的环境下，小学语文教师要积极发挥课堂教学的优势，合理地使用合作学习的策略，促使学生掌握科学的语文学习方法，并且能够在合作交流的过程中形成良好的合作意识和合作能力，促使学生得到全面的培养，为学生的终身发展奠定扎实的基础。

关键词：小学语文;合作学习;教学策略

合作学习是互助式的教学方式，对于学习能力还不完善的小学生来讲，让学生通过合作学习的方式去展开语文学习，有助于深化学生对教学内容的理解，使学生的学习能力得到优化。因此，小学语文教师要积极探索合作学习的有效实施策略，提高学生在小学语文课堂上的参与度，使学生可以全身心地投入进来，更加灵活地学习语文知识，提高学生的语文自主学习能力。以下就是对此的一些具体看法。

一、使用科学的小组划分方法

要想使合作学习方式在小学语文教学中取得良好的效益，首先要重视的就是合作学习的小组划分方法。小组划分的方法有很多，在实际的教学中，教师要注重结合因材施教的基本原则去划分小组，结合不同学生的认知特点、不同教学内容的特征等情况去确定学生的小组划分情况，让学生之间可以进行顺利的交流，从而提高学生的合作学习质量。……