谭松松

摘  要：对于初中地理学科教学来说，培养学生的实践应用能力，引导学生将掌握的地理学科理论知识应用于实践活动之中，提升学生的综合实践能力，是学科教学的重要任务。新课改要求学生要学会自己思考、自己总结、自己动手发现规律，這就要求在平时的课堂与课外不断加强学生的动手实践能力，教师要积极采取有效对策，促进学生实践能力的发展。本文主要从以下几个方面简要阐述培养学生实践应用能力的有效方法。

关键词：地理教学;实践能力;综合素质

初中地理学科教学中，应着重培养学生的实践应用能力，将较为抽象的地理知识以实践活动的形式呈现出来，帮助学生更好地理解学科知识，提升学生的综合实践能力。因此，教师在培养初中学生的地理实践能力时，需要理论联系实际，通过各种不同的途径，有效培养学生的综合实践能力。

一、优化教学设计，突出地理实践性

要想在教学中提高学生的综合实践能力，就要首先从教案入手，从整体上布局地理教学的整个过程，增设能够启发学生地理思维的环节，设置能够启发学生思考的问题与情景，突出地理教学的实践性，避免太多的理论灌输，让学生有思考和实践的空间。

（1）增加让学生动手的环节，制作简单教具

在七年级上册第一章经纬网教学中，让学生自己制作简易的经纬网模型。在橙子上画出南北两极和赤道，并且每隔45⁰画一条经线和每隔30⁰画一条纬线。……