孔春莉

摘  要：小班幼儿刚入园时哭闹，经过一段时间适应已有所好转，但一旦遇到周末、节假日后返园后又会出现焦虑、哭闹等 “回潮”现象。本文结合小班幼儿的身心发展特点，根据本园实际情况，通过环境创设、教养方法、家园互动等方面的实践研究，探讨应对幼儿假日返园出现“回潮”现象的策略，来帮助幼儿尽快克服入园焦虑，更好的融入幼儿园的生活。

关键词：小班新生、假日返园、“回潮”现象

正文

儿童时期，是人生发展的初始阶段，特别是新入园的小班孩子。由于认知水平、适应能力、情绪表达能力等等因素使新入园的小班幼儿表现出不同程度的紧张、焦虑、抑郁等不良情绪。但当孩子独立地在幼儿园生活一段时间，警报自然就解除了。

但我们发现，每逢周末、节假日一过，孩子经常表现出情绪不稳定、烦躁不安、不守常规等“回潮”症状。这一现象引起了我们的注意，也逐渐成为了一个棘手的问题。因此，我班根据小班幼儿的年龄特征，从环境创设、教养方法、家园互动等方面着手，对孩子假日后出现的入园“回潮”现象进行研究，探讨缓解该现象并让幼儿爱上幼儿园的一些应对措施：

一、温暖贴心——感染幼儿欣然于上幼儿园

（一）初见的环境——温馨

《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。小班幼儿年龄小，他们的认识最初是通过自身与环境的相互作用而实现的，因此，环境创设尤为重要。

1.创造安全、温馨、舒适的空间。

对于小班幼儿来说，鲜艳、饱和的色彩更能抓住他们的目光。……