刘翠

摘  要：随着素质教育的不断深入，在小学语文教学中培养学生具备一定的学习能力尤为重要。但学生的兴趣是学生求知的内在动力，尤其是在乡村课堂教学中，与城市教学存在一定的差异，就需要教师重视学生学习兴趣的培养，利用一些教学方式来调动学生学习的积极性和主动性，最终提高学生学习效率。本文就围绕乡村小学语文教学展开论述，提出一些教学策略旨在提升学生课堂学习兴趣，促进乡村教学水平的全面化发展。

关键词：乡村;语文;教学;兴趣培养;策略

引言

随着教育改革的不断深入，农村作为改革的重点对象，需要教师在教学中汲取优秀的教学经验从而跟上教育创新的潮流。因此，教师在教学中要注重知识的传授方法，激发学生课堂学习积极性，让学生对每节语文课都充满无限的期待。基于此，作为教学活动的引导者，老师需要采取措施不断激发与培养小学生的语文学习兴趣。

一、巧借游戏，夯实学生语文基础

在激发学生的学习兴趣方面，教学方式和方法应该是多元化的。简单来講，语文学习需要有夯实的基础才能支撑学生对语文的不断探索欲望。课堂是师生之间进行知识传授的主要阵地，优秀的课堂教学方法通常情况下就会在上课初始阶段就吸引学生的注意力。好的开始才能让学生早早的进入一个最佳的学习状态。在语文学习中生字是语文学习的基础，学生只有在学会生字的基础上才能更好的去阅读、去写作。……