班主任工作随笔
2020-10-21罗茂香
科学导报·学术 2020年7期
罗茂香
摘 要:做个幸福的班主,我觉得要做到以下几个方面:首先,我们要体验到生命的意义。其次,要学会正确面对压力,并积极健康地排除或减弱压力。然后,行万里路,读万卷书,学习班主任专业知识,提高班级管理能力,做到见招拆招。接着,要走进孩子们的内心世界。当然,与家长合作也是至关重要的。最后,及时播种,静等花开。
关键词:生命;压力;专业知识;孩子内心世界;家校合作;及时播种;静等花开
做个幸福的班主任,谁都想!可是,怎样做才能幸福呢?从日常工作中,我得到了一些启示:
首先,我们要体验到生命的意义。其实生命的意义就在于:活着、需要、希望、愿望、体验、幸福。这些意义使我们即使在面对愧疚、痛苦、不公、表面混乱无法避免死亡时,能找到存活的理由。只有活着,才能做好事情。
其次,要学会正确面对压力,并积极健康地排除或减弱压力。无论什么样的人都有压力,能为压力是不可避免的、不可消除的。工作中别抱怨,嫌弃教师的工资少,羡慕其他行业的高薪回报,你可曾了解高薪的背后:必须得付出多少艰辛,得承受多大的压力,这是一个你要别人的钱,别人就要你的命的时代;你别抱怨,总觉得哪个学生不听话,哪个又笨得要死,其实在很多方面当年的你也许还不如他,多找找他们的闪光点吧;你也别抱怨,总觉得国家的哪些教育体制与政策等是多么地不合理,应该怎么修改,这你管不了,这是中南海的事,别生个地沟油的命操着中南海的心,操着门子心多累呀!……
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