马忠勇

摘 要：在课堂教学中，只有实现师生的有效互动，才能够提高课堂效率，减轻学生的学习负担和思想负担，提高学生的数学素养。当前高中数学课堂教学中，为了促进课堂教学活动的有效开展，广大的数学老师开始越发的注重学生的主体地位，将课堂交给学生，发挥学生的积极性与主动性，在师生互动中实现知识的转化，增强学生对于数学知识的吸收能力。本文分析了当前高中数学教学中师生有效互动的实践与探索。

关键词：高中数学;课堂教学;师生互动;实践与探索

数学是一门需要学生具有比较强的逻辑性思维的学科，需要学生具有逻辑思维，同时还要有丰富的想象力，所以在课堂活动的设计中，需要充分发挥学生的主动性，增强课全活动的趣味性，从而需要改进传统教学模式，提高学生的课堂效率，让学生真正的参与到课堂活动中来，形成师生之间的良好互动，进而提高学生对于数学知识学习的热情，让学生能够主动地参与到数学学习中来。

一、当前高中数学课堂中师生互动教学的现状

（一）在课堂教学中没有充分发挥互动式教学的作用

在传统的课堂教学中过于重视学生的应试能力，所以互动式教学应用较少，所以改变老师传统的教学方式，还是具有一定的难度的，在实际的教学中，老师虽然会给予学生一定的互动机会，但是难以很好的调动学生，也未必能够充分的应用产生良好的效果，因此难以达到预期的效果[1]。……