摘 要：音乐教学，可以陶冶情操，提升学生的综合素养。它作为高职院校教育中的重要组成部分，必须要将社会核心价值观融入其中，以此响应我国素质教育的理念。此次论文主要探讨的是高职院校音乐教育中社会主义核心价值观培育和践行。

关键词：高职院校;音乐教育;社会主义;核心价值观

音乐是一种特殊的表达方式，它可以将一些理论化的知识用一些生动形象的音乐，感染学生，影响学生，从而引导学生加深对有关知识的认知。所以，在高职院校音乐教育中，应当将社会主义核心价值观渗透到课程教育中，通过课堂教学引导，作品鉴赏，教学活动等途径，加以呈现，以此提升学生的价值观和人生观。

一、在课堂教学中渗透社会主义核心价值观

音乐委婉动人，旋律优美，每一句歌词都代表了一个场景，一个情节，一个故事。所以，教师需要认识音乐教育对学生成长和发展的重要性，通过每一首音乐歌曲的渲染，震撼学生的心灵，影响学生，感染学生，让学生从音乐中感受到不一样的文化底蕴和个人情操。为此，在高职院校音乐课程教学中，教师除了带领学生练习一些基本的技巧以外，还需要引导学生透过音乐的篇章，感受其中隐藏的思想价值。比如，在学习《每当我走过老师窗前》这首歌时，教师可以让学生仔细聆听歌词的含义，主要表达的是教育学生，懂得尊敬老师，热爱老师，体谅老师的辛苦，从而学习他们敬岗爱业的精神。……