邓冯莉

摘  要：当今社会的发展脚步越来越快，俨然进入了一种知识经济时代，这时人们已经认识到教育的成败真正地关乎着学生的未来。教育的竞争是最真实的，也是最根本的，這个问题我们已经不能避免。因而在实际的小学语文教学中，教师应该重视这项问题，积极地探索并植入有效的教学理念和教学策略，从而让学生得到高质量的发展。

关键词：教学目标;重视情感;随机应变

语文学科有形成基本素养的功能，这种素养也为学生学好其他的课程奠定了基础，但是在实际上有很多教师对教材信息把握没有那么准，以致于在课堂上处理不到位，这种现象被称之低效的语文课堂。只有语文教学达到一定的高效率，才能使最终的教学效果取得最优化。那么关于小学语文中的有效教学策略有哪些呢？以下结合笔者的教学经验，从“建立有效教学目标”、“重视情感上的培养”、“做好教学随机应变”三个方面进行阐述。

一、建立有效教学目标

我国有一位著名的教授曾经说过一句话：“课堂的方向应该向着未来方向不断地挺进，因为随时都会有意外和美丽的风景”。从他的话里我们可以认识到，教学方向和火车的方向是一样的，都应该有着固定的轨道，因而我们应该做好随着方向顺利前进的计划，即在小学语文教学的过程中，我们应该有计划地建立有效的教学目标。

比如在学习《小蝌蚪找妈妈》的时候，我为这节课程做了四层教学……