郭丽

摘  要：现如今随着社会不断向前发展，传统的高中化学教学模式已经不能满足社会对人才的需求，高中化学教师为了转化原有的教学模式，越来越重视高中生探究能力的培养，将如何激发学生的探究欲望作为教研的重点。本文就将针对以化学核心素养为立足点，探讨在化学核心素养下如何培养学生的探究能力，提出了三点意见，希望对广大同仁开展教学实践有一定的参考价值。

关键词：化学核心素养;高中化学教学;探究能力

化学在一定程度上是对自然界的诠释，同时化学理论知识的获取和化学实践操作都离不开对自然界的科学探究。因此，高中化学教学课堂必须要突出学生探究能力的培养。但是传统的高中化学教学活动往往会受到落后的教育观念影响，化学教师倾向于采用单一的教学方式，对学生探究能力的培养并不够重视，不仅不能够提升高中化学课堂的教学质量，甚至还会让学生失去学习化学的兴趣。所以，为了改变这种情形，高中化学教师需要转变自己的教学模式，培养提升学生的探究能力。

一、创设情境，激发学生探究动机

兴趣才是学生学习最好的老师，只有对化学本身感兴趣学生才能够有动力去学习化学知识。所以高中化学教师要想培养学生的探究能力，就需要以提升学生对化学的求知欲为前提。因此，教师在进行实际化学教学时可以引入情景教学的方式，将枯燥的化学知识融入到实际情境中，为高中生创造一个轻松有趣的学习氛围。……