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微探初中英语教学中学生创新性思维培养模式

2020-10-21蒋立梅

新教育时代·学生版 2020年5期
关键词:创新性思维中学生初中英语

蒋立梅

摘 要:在新的教育形势和背景下,传统的教学模式以及教学目标都产生了质的变化,从单一的追求学生学习成绩过渡到以培养学生自主学习能力和创新思维能力等为教学目标。最新的课程标准对教师的教法和学生的学法都提出了更高更具体的要求,教师应不断自我提升,加强对课堂的研究从而提高对学生的培养水平。本文针对如何培养学生的创新思维能力进行探究分析。

关键词:初中英语 中学生 创新性思维 培养模式

创新即脱去传统老旧思想的束缚,其思维更活跃更新型且更多元化。初中生处于青春期,学习精力旺盛,思维灵活且具有较大可塑性,但同时其自控能力弱注意力易分散。要提升课堂效果就要掌握学生特点,完善课堂结构并且建立行之有效的评价体系,学生不是教学过程中的陪衬其是主要的主角。对学生思维能力的培养需要教师充分了解学生、掌握学生学习情况、不断改进教学方法最后师生相辅相成达到培养效果。

一、初中英语教学中培养学生创新思维能力的重要

学生在教学过程中有重要的主体地位,教学活动都要以培养学生的能力水平为目标进行。在初中英语教学中培养学生的创新思维能力首先是对新课标的落实践行,教学不能以得到学生的好成绩为唯一目的,为了学生的终生发展更要积极培养学生的创新性思维;另外,通过在英语课堂中对学生的不断培养锻炼,能很大程度的提高学生学习效率,增长学生对英语学科的学习积极性。……

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