摘 要：在初中语文阅读教学过程中设置主问题能够使文章的内容更加精炼，将教学的重点内容进行筛选，对高校课堂的打造有着重要作用。主问题的设置立足于倾听文本、倾听学生声音以及富有启发性三大点。在教学过程中对于设置阅读教学主问题的技巧是能够抓住文章的关键语句以及中心思想。在学生的答案中要体现出文体特点以及文章内容深厚的文化底蕴。

关键词：初中语文 阅读教学 主问题 设置技巧

初中语文阅读教学主问题就是指在阅读教学过程中提出的一些具有立意高远的问题，高质量的阅读教学主问题能够指出文章的中心思想，使老师的教学程序更加简单化，学生也可以对文章的真情实感有了更深层次的理解。主问题的设计特点是用词精简准确、具有灵活性，可以串联整个的教学过程，提高课堂的学习效率。主问题的设置可以使文章中心更加简洁，教学能加便利。

一、初中语文阅读教学中“主问题”的特征

1.精练性

主問题可以看成是课文内容中零散、无序的各种小问题的组合，它是老师在经过对文章内容以及文章中心思想的理解后提炼出来的核心问题。一般情况下，主问题在课堂教学中都有着数量以及质量上的要求，比如主问题的个数一般在三到五个之间，要求主问题的语言必须简练，要求在问题上能够体现文章的中心思想，紧密围绕教学目标进行。

以七年级《从百草园到三味书屋》一文为例，这篇文章的内容丰富，由对百草园生活的记叙转变为百草园成了三味书屋的过程，在这个过程中还插叙了美女蛇的故事。……