初中物理概念教学探析
2020-10-21曾繁炎
新教育时代·学生版 2020年5期
曾繁炎
摘 要:概念是初中物理学习的基础、重点,也是难点,牢牢掌握物理概念是学好物理的重要前提,本文将主要探讨在开展初中物理教学的过程中,如何通过有效的教学手段设置,让物理概念的教学能够更加高效、有质量。
关键词:初中物理 概念 教学策略
万尺高楼起于牢固的基础,概念是任何一个学科学习的重要基础,在物理教学过程中,教师要注重对学生进行物理概念的教学,让学生从物理概念入手了解物理学科的特点。然而当下在初中物理概念教学过程中,学生还是存在认识不清、理解不透的问题,如何帮助学习物理起步阶段的初中生突破物理概念建构的瓶颈,夯实物理学习基础,找到物理概念学习的最佳学习方法,是每一位教师在教学中需要考量的关键问题。
一、物理概念教学的重要性
在进行学科教学时,教学需要先让学生了解和掌握本学科的基本特征,从重点的概念入手了解學科中对于事物之间关联的阐述,只有在打下了坚实的基础之后,后续的知识迁移以及构建才能真正落实。当下学生普遍感觉物理学习很难,对于概念的理解和掌握也仅仅停留在背诵和记忆层面上,对于概念的应用不够灵活。实际上,教师要帮助学生将物理的概念放置在整个物理学知识体系过程中,让学生以概念为中心构建自己的认知体系和结构,才能够学好物理,而这也是物理学习过程中对于自身逻辑框架搭建的重要基础。……
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