黄万谦

摘 要：在小学教育工作之中，班主任时与学生接触最多的人。因此，班主任除了需要完成知识教学之外，还需要做好管理工作。在一个班级之中，普遍会有“后进生”存在，如果教师没有及时采取措施对其进行引导和转化，很容易导致其失去自信，最终选择放弃。因此，班主任应当有所重视，及时采取针对性措施进行调整。本篇文章主要描述了“后进生”出现的主要原因，并对于转化的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。

关键词：小学班主任;“后进生”;转化工作

引言：

对于教育工作而言，小学教育是其中非常关键的一段时期，涉及的内容非常广泛，包括情感、注意力、记忆以及思维等。然而，每个班级中均有后进生存在，班主任应当及时采取合理措施进行调整，以此完成转化工作。

一、“后进生”出现的主要原因

（一）家庭层面的因素

对广大学生来说，家庭对其个人产生的影响最大。因此，家长也被看作是孩子们的第一任教师。如果家长采取的教育方法存在问题，亦或者家庭内部出现了不和谐的情况，都会对孩子的成长产生影响。长此以往，孩子们便很难集中注意力投身到日常学习之中，导致学习水平下滑，渐渐变成一名“后进生”。

（二）学校层面的因素

学生在未成年阶段，绝大多数时间都是在学校中度过。尤其是小学阶段，由于学生自身价值理念不够成熟，教师除了会进行知识讲解之外，对其价值观塑造也会带来影响。但是，一些学校过于重视升学率，将重心全部放在了学生成绩方面，而对于学生个人素养的提高没有任何关注。……