梁雪梅

摘 要：对于大多数同学来说，英语都是小学学习的过程当中一门十分重要的学科，因为学习英语不仅能够帮助同学们提升自身的综合素养，同样还能对提升同学们对于语言能力的应用和掌控，对于提升同学们对英语的学习兴趣有着十分重要的意义。对于小学阶段的每一门课程来说，都不仅仅是知识传授的过程，更多的是教师在这个过程当中能够实现育人的目标。因此，在小学英语的教学过程当中，教师除了要对同学们讲解每节课所学习的理论知识，更多的还需要对同学们进行德育的渗透，这样才能利用循序渐进的形式提升同学们的综合素养，提升课堂教学的效率。

关键词：小学英语;英语教学;德育渗透;有效性;教学研究

引言：

所谓的德育渗透，就是指在小学英语教学的基础上，为同学们进行有关道德教育的隐性教学，这样不仅能够在课堂上为同学们营造更加轻松愉悦学习氛围，同样还能通过教师的言传身教为同学们潜移默化的提升综合素养。在新课程改革的背景下，德育教育已经不仅仅是思想道德课程的教学任务，同样也是所有学科共同努力的目标，因此只有在教学过程中更好地落实德育渗透，才能够促进同学们的全面发展，更好地达到新课改所提及的目标，使课堂的教学达到事半功倍的效果。

一、教师应该在日常的教学中有德育渗透的意识

在当下的小学英语教学过程中，很多教师由于受到传统教学模式和教学理念的影响，导致他们很多人都没有形成渗透德育教育的意识，同样也没有认识到为同学们渗透德育教育的重要性，总是认为德育教育的教学与英语相差甚远。……