初中数学教学中学生创造性思维的培养
2020-10-21周晓宇
大众科学·下旬 2020年5期
周晓宇
摘 要:创造性思维能力对于人才的全面发展,是其中非常重要的一项基本能力,现阶段社会竞争日趋激烈,一个人各项潜在能力的表现很大程度上取决于其自身的创造性思维。在学校初中数学教育中,以往老化的、传统的教育模式已然满足不了现如今新课改的要求,学生作为整个新课改的核心和主体,一切的教学活动展开必须以学生为目标展开,由此,在教学中,将学生的创造性思维能力作为培养重点之一,对于学生今后的工作和发展有着至关重要的作用。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中数学教学中学生创造性思维的培养提出了一些建议,仅供参考。
关键词:初中数学教学;学生创造性思维的培养;策略
引言
初中数学课堂在整个学习过程中担负着非常巨大的任务。初中数学教学中的主要目标就是培养中学生的创造性思维能力,因为初中生本身还没有形成固定的思维模式,这一阶段进行培养显得尤其重要。在教育改革的过程中,随着教育的发展、社会的进步,传统的教育方式已慢慢脱离发展需要,已无法培养学生的创造性思维能力,因此,初中教师要十分重视这一问题,不断探索具备创新型、创造力的教学方式,符合学生特点,尊重学生在学习教授过程中的主体地位,使学生能够自主学习,独立思考,不断提升自身能力。
1、创造性思维对初中数学学习的作用及重要性
创新精神在人类发展中……
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