马婉祯

摘要：知青史研究经过四十多年的发展，已经取得了一些成果，但也出现了过于关注知青群体，忽视同时代其他相关群体的问题。知青带队干部是知识青年上山下乡运动中的重要力量之一，是做好下乡知识青年工作的一个好办法，也是培养和教育干部的一种好形式。对知青带队干部群体的相关研究进行回顾与思考，可以让我们更好地了解知识青年上山下乡运动，更好地认识中国。学界对于知青带队干部群体的研究分为三个阶段，20世纪70年代至80年代为起步阶段，20世纪90年代为高潮阶段，21世纪为回潮阶段。通过对这三个阶段相关著作、硕博论文、回忆录、地方志、文史资料的梳理，可以了解到知青带队干部群体研究的瓶颈主要体现在资料的限制与利用方面。本文对相关研究瓶颈做出了提供了一些方法，以求教于方家。

关键词：知青;带队干部;理论方法

知识青年上山下乡运动，是中华人民共和国成立以来持续时间最长的一场由官方组织的群众运动。自20世纪70年代至80年代，上山下乡正在如火如荼的进行时，美国学者就开始讨论知识青年上山下乡这一话题，经过90年代的快速发展以及新世纪的全面推进与创新，知青史研究已取得了一定的成绩。但如何突破以往受意识形态影响的知青史研究范式、如何建立知青史研究的学科定位及其理论构建成为有识之士共同关注的话题。1996年，李玉琦指出知青史研究应该是透过知青上山下乡这一现象和知青的命运看到这一事件与一代人生活的发展的关系，看到这一事件产生的多重因素和根源。……