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农村留守儿童亲子教育缺失问题及对策研究

2020-10-21蒙李神

成长 2020年8期
关键词:留守儿童农村

蒙李神

摘 要:农村留守儿童的数量惊人,他们的健康成长引发社会的广泛关注,本文将着重探究留守儿童亲子教育缺失的问题及对策。

关键词:农村;留守儿童;亲子教育

农村留守儿童指的是父母单方或双方外出打工,将孩子的监护交托长辈的情况。孩子长期缺乏完整的家庭教育,对他们心理、人格、性格及学业等各方面带来了不同程度的负面影响。

1 农村留守儿童亲子教育缺失的问题

1.1 心理发展存在问题

留守儿童大多是处于性格养成的关键时期,这个时期的儿童需要学校、家庭及社会全方位教育来保障他们身心健康发展。但留守儿童缺乏来自家庭的关怀,与父母长期不见面,导致儿童与父母感情薄弱,儿童的情感需求得不到满足。久而久之,孩子的情感找不到宣泄的窗口,容易产生各种心理问题,如孤僻自闭、缺乏社交能力、脾气古怪内向、内心敏感等,这些心理问题得不到及时的引导和帮助,会对他们的生活、学习带来严重影响,使他们无法进行正常人际交往、有厌学情绪,甚至遇到事情容易做出过激行为,伤害自己和他人。

1.2 容易受到社会不良因素的影响

儿童的三观还未成型,具有较强的可塑性,且缺乏自控能力和明辨是非的能力,容易受到外界的影响和蛊惑。因此,家庭亲子教育不仅要对儿童的各方面进行正向引导教育,还要对他们进行监管,防止接触不良因素,受到外界环境的影响。留守儿童由于长期缺乏亲子教育和监管,使得他们在行为上自由散漫,容易接触社会上的不良风气,沾染一些社会恶习,甚至违法犯罪。……

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