刘梅

摘 要：经典朗读是我国传统的诵读方法，在经典朗读过程中以抑扬顿挫为基础，使人们对古诗词的理解更为通透。经典朗读依字行腔，可以帮助小学学生更好的记忆古诗词，并且可以有效提高古诗词鉴赏能力，使文学素养综合性提高，现如今，如诗词经典朗读已被教育界充分关注。就目前情况来看，将古诗词经典朗读教学方法应用在小学语文教学中，可以有效提高学生的古诗词记忆力，帮助学生完成古诗词的学习。

关键词：小学语文;经典诵读教学方法;应用

在当前时代背景下，我国教育综合改革不断深化，新课改也随之出现，使课堂教学可以着重突出“教与学”。古诗是小学学生学习的重点内容，也是高考试卷中的必考内容，因此使得古诗词教学成为了小学语文教师教学的重中之重。古诗词承载着中华民族的古老文化，将古诗词深入分析可发现我国的民族精神和精神文化。在当前时代中，古诗词是每一位华夏子孙都应学习和掌握的，因此，在小学语文教学有效应用经典朗读教学方法十分重要。经典朗读教学方法具有趣味性、灵活性等特点，有效应用可引导学生积极进入学习状态，使古诗词教学效率有效提升，进而增强学生的学习效率与语文综合能力。本文以古诗词经典朗读教学方法为基础，并针对教学难点提出相应对策。

1 以学习情境提高经典朗读教学氛围

古诗词经典朗读教学方法在应用的过程中应提高教学时的学习情境，以学习情境调动学生对古诗词的学习兴趣，使整体课堂教学氛围更加活跃。……