苏擎云

摘 要：在小学语文教学中开展单元主题阅读教学活动，通过单元阅读内容整合，创新教学模式，激发学生学习兴趣，拓展教材内容，丰富学生知识，培养学生的合作学习意识。在小学语文主题阅读教学中，可以融合兴趣式和感悟式教学方法，围绕阅读主题，组选阅读文本，构建学生阅读框架，拓展学生的阅读面，提升学生的阅读理解能力，提升学生语文学习水平。文章分析小学语文主题阅读教学的优势，探索小学语文开展单元主题阅读教学的模式。

关键词：小学语文;单元主题阅读;教学模式

1 小学语文单元主题阅读教学的优势分析

1.1 明确阅读目标，拓展阅读广度，激发阅读兴趣

传统的小学语文坚持的是单篇文章教学方式，老师围绕文章精讲，对文章写法和主题等深入分析，但学生的学习面相对狭窄，学习方式相对枯燥，学生的学习兴趣调动方面不是很得力。而在语文教学中确定一个或几个阅读主题，围绕着主题组选文章，形成教学单元，将主题相近或相关的文章放在一起，教学的面就被拓展开了，学生阅读了一篇文章，还想在其他的文章中找到相关内容，对心存疑惑的内容进行验证，学生的阅读兴趣就被调动起来了。单元主题阅读教学活动需要设置明确的学习目标，学生能够围绕着明确的学习目的开展阅读活动，阅读教学活动更为集中紧凑，阅读教学能够达到事半功倍的教学效果。

1.2 拓展教材内容，丰富学生知……