赛日克·白山

摘要：党校教学管理是党建工作的重要组成部分，在新时期，随着我国综合国力与人民生活水平的提升，党校中教学管理工作也面临着新的时代要求，比如提升当下党校教学管理能力，为学员的学习提供保障。本文以供给侧背景的问题为出发点进行研究，并对提高党校教学管理能力的相关策略予以探讨。

关键词：党校;教学管理能力;建议

引言：

党校不同于其他的教学机构，其中面向的教育对象是各党政机关部分的工作者，由于党员干部的学习具有较为独特的方面，尤其是在党员素质的成长方面，都会具有明显的政治色彩。因此党校内部的教学管理能力提升，是组织化与政治化双重形式的行为延伸，党校既为党员干部的培养摇篮，那么就必须作出明确的管理改变，以提升党员的觉悟、加强自身的党性修养，深化其教育管理意义。

一、供给侧背景下党校教育管理的常见问题

在供给侧背景下，党校的师资力量通常以薄弱为主要的劣势所在，并且通过以下几个方面表现出来：一是师资队伍较不稳定，教师主要负责教书育人，向学生传达党性知识，因此教师自身的职业素养对学生的影响是十分深远的，在党校内部建立一支素质较强且水平较高的优质教师团队，是提升党校教育管理能力的关键，但现实中党校内部的专职教师队伍多数规模较小，由于党校教育的特殊性，许多政治理论课程的教学缺乏专职教师，这使得党校的教学效率必然受到影响。……