丁钰珊

摘要：学习兴趣是学生学习兴趣的直接因素，美术课的导入环节的设计要能够激发学生们的学习兴趣，使学生能够集中精力来听教师的讲授，学生的学习热情得到了激发，他们就会主动的参与到课堂当中去，从而获得一个极佳的学习效果。

随着美术新课程标准的改革与实施，美术课越来越多的走进中小学的课堂，人们对于美术课也秉承着越来越重视的态度，也有越来越多的同学们喜爱美术。其实，美术是一个很重要的学科，我们应该重视起来，它与我们的生活息息相关，扮演着不可或缺的角色。而且在美术课堂上，也有着许多关于中国传统文化的课程，比如剪纸艺术、雕刻艺术等在美术课程中都有涉及。这很大的激励了我们去弘扬中国的优秀传统文化，也使学生们能够了解我国的传统文化，弘扬爱国主义精神，这也是非常重要的一课。

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。教师在设计课程的时候，需要遵循很多理念，首先要面向全体同学，这是非常重要的一点，教师要坚信每个同学都有学习美术的潜在能力，不要放弃每一个学生，所设计的课程也要符合课上的每一位学生，这也是上好一节课的根本所在，因为只有学生全部都融入进课堂中来，保证每一位学生可以充分的配合教师，教师也才能够将这节课发挥到极致。……