覃金德

摘要：对于小学生来说，课外阅读是在语文教学过程中的一种教学手段，在素质教育不断开展的情况下，语文课本阅读对于学生来说有着一定的限制性，如果想实现小学生的综合发展，应该增加他们在课外阅读中的数量，开拓他们的视野，从而达到提高学习能力的目的。本篇文章通过对小学语文课外阅读量的现状问题进行分析，从而探讨解决这些问题的主要措施。

关键词：小学语文;课外阅读;阅读量现状;

引言

对于小学阶段的课外阅读来说，主要是指在上课以外的时间，对课外书进行阅读的状况，从而获得不同的观念和理论知识。从目前来看，小学语文课外阅读的类型包括作文大全、童话故事书、唐诗三百首等，对于学生在理解能力以及表达能力的塑造方面有着重要的作用，而且课外阅读还可以帮助学生拓宽视野，认识到一些除了教学之外的知识领域，增加学生在学习上的好奇心，学生也可以对课外书中的一些好词好句进行整理，将这些平常的记录应用在作文以及语文阅读理解中，获得能力上的进步，但是从目前的现状来看，小学生在语文课外阅读数量上还是存在一定的问题，需要教师和学校采取有效的措施来应对。

一、小学语文课外阅读量的现状問题

从目前的小学阶段来看，通过数据调查可以明确大部分小学生对于语文的课外阅读数量在2本-4本之间，少数学生可以超过5本，甚至还有学生没有进行课外阅读。……