“三全育人”理念下的创新创业教育体系建设
2020-10-21刘涛郑瑞博田丽山
青年生活 2020年8期
刘涛 郑瑞博 田丽山
摘要:创新创业教育体系建设是高等院校适应经济发展、实现社会价值和提高人才培养能力的重要举措。全员、全过程、全方位的“三全育人”理念为高校深入开展大学生教育管理工作指明方向。因此,本文以西安电子科技大学空间科学与技术学院为例,分析和研究基于“三全育人”模式下持续开展双创教育改革的措施,为高等院校探索出一条更好开展大学生创新创业工作的新道路。本文通过建设“三全育人”理念下的创新创业教育体系,推动高等院校创新创业教育改革取得新发展、新突破。
关键词:三全育人;创新创业;教育体系
1 研究背景
在当前环境下如何将创新创业教育改革作为突破口,同时将“三全育人”的培养理念结合到创新创业教育体制当中,以促进自身实现社会价值进步和发展,是各大高等院校管理层的一道难题。
西安电子科技大学是信息特色鲜明的行业型高校,空间科学与技术学院多年来始终面向国家空间科学发展重大战略需求,坚持“学生为本、德育为先,创新为重、全面发展”的工作理念,引导学生掌握丰富知识、铸就理想信念、锤炼高尚品质、涵养文化自信,以党建工作为引领,全面提升人才培养质量,将“三全育人”作为根本遵循和重要目标融入到学院发展顶层设计和发展细节当中,瞄准育人体系中思政教育的弱相关环节,聚焦主责主业,联动党团组织,细分各类组织育人职责;强化师德统领,夯实科学研究育人功能;重塑课程模式,提高专业课程育人实效;推进多级联动,明确管理岗位育人元素;通过明确主线,建章立制,靶向施策,为“三全育人”综合改革工作奠定了坚实基础。……
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