赵丽

摘  要：古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，也是中华传统文化中的精髓内容，在目前我国大力倡导传统文化教育的时代环境下，广大语文教师都在致力于通过有效策略优化高中语文古诗词的教学效果，期望学生能够对古诗词这一传统文化的学习产生深深的热爱，养成胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华的内在气质。基于此，作为一名高中语文教师，应当深入研究教材内容，同时注重对学生进行相应的拓展，以求可以不断丰富学生的文化修养，优化自身的古诗词教学水平。

关键词：高中语文;古诗词;教学效果;诗词情境;诗词诵读;拓展诗词

随着时代的进步与发展，新课改对教师教学提出了更高的要求，在新时期的教育环境下，教师若是仍旧如过往一般安于现状进行教学活动，势必会影学生的学习态度，难以使学生产生主动学习的积极情感，这对于学生的进步与成张是十分不利的。基于此，作为一名新课改教育理念指导下的高中语文教师，针对古诗词教学这部分内容，首先要去了解新时期的教育理念，其次再根据教学内容设计能够培养学生古诗词兴趣爱好的有效策略，以求提升学生的古诗词学习水平。下面，我将结合自身教学实践经验，对关于优化高中语文古诗词教学效果的策略作以下几方面分析：

一、创设诗词情境，激发学生学习兴趣

在传统时期的高中语文教学中，多媒体技术还未曾完全普及，绝大多数教师并没有创设诗词情境的教育资源，学生学习古诗词的兴趣也没有如今这么浓厚。……