张庆荣

摘要：探讨如何将在线教程与传统课堂教学相融合，如何借鉴在线开放课程的教学资源来补充学校师资及课堂教学资源，从而推动高校从课堂教学方式向现代化线上线下混合式教学方式转变，同时，分析混合式教学在教学实践中存在的问题，发现问题出处，提出解决策略。

关键词：互联网+;英语课堂;混合式教学

随着各高校在线开放课程建设的投入不断增加，如何充分利用在线开放课程，提高教学投入的产出比;如何结合在线课程，促进课堂教学现代化，提高教育技术现代化手段的实际运用，成为了当前学校信息化教学的一个新的热点问题。而构建精品在线课程网站，打造“一体化教学平台”也成为了互联网技术在教育领域运用的重点研究方向。在互联网+的推动下，互联网+英语教学课堂有效第推动了高校英语课堂教学模式的创新与教学平台拓展，促进英语课堂教学质量和效果提升，在语言教育改革与创新发展领域受到了广泛认可，为我国教育改革的进一步深化和不断推进提供了新的方向和思路。

1.什么是互联网+英语课堂

“互联网+英语课堂教学模式”主要是指在网络环境下，运用现代化教育思想和理论，把信息技术作为英语学科的工具和手段，作为学生获取知识与能力的认识工具，或创设一种真实的，形象的语言环境，或作为教学实施的互动平台，形成一种教与学的默契和互动。该教学模式利用计算机网络泛在学习手段培养学生的学习兴趣、调动学生的积极能动性，让学生能够以自己感兴趣的方式，在自己想学的时间便捷地进入学习状态，接触新颖、互动的学习材料，完成学习任务并达到教学目标。……