张冲

摘  要：社会经济与文化的快速发展要求我们的教学要更加重视对学生学习能力的培养，从而使学生的成长能够满足社会发展的实际需求。而高中物理作为一门科学课程，对学生科学素养、创造性思维等关键品质的发展起着重要的影响，因此，在高中物理教学过程中，教师要认真分析传统教学模式中存在的各种问题，了解学生的成长需求，结合教育发展的趋势，采取更有效的教学策略，使学生的学习能力得到充分的培养。

关键词：高中物理;学习能力;教学策略

传统的高中物理教学大多只重视对学生基础知识与技能的培养，导致学生对教师的依赖性很强，很难进行独立的思考与学习，给学生的学习能力发展带来了严重的限制，从而使学生在脱离学校教育后很难以较好的状态参与到社会竞争中去。因此，在新课程改革的环境下，为了帮助学生获得更好的发展，高中物理教师要积极改变教学策略，重视学生学习能力的发展需求，使用更加科学有效的教学策略。

一、合理地使用思维导图展开教学

高中阶段的学生学习自觉性比较强，但是很多学生的学习效率却不高，究其原因是没有掌握科学有效的学习方法，尤其高中阶段涉及到的物理知识点多并且复杂，因此，使学生掌握有效的学习手段十分重要。教师要积极开发思维导图的教育价值，引导学生通过思维导图的方式对基础的知识、物理思想方法、物理习题等进行梳理，建立起完整的知识框架，从而提高学生信息处理的能力，使学生的学习能力和学习效率得以提升。……