郭金龙

摘  要：劳动教育课程是培养学生的劳动意识、增强学生的劳动实践能力的关键课程。时代的发展和社会的进步对于当代大学生也提出了更高的要求，他们不仅是要掌握丰富理论知识的群体，同时也要是具备一定实践能力、具有较高道德素养的群体。因此，劳动教育这个整合了劳动理论与劳动实践的学科，就应该被给予更多的关注。目前，高校劳动教育存在课程体系不够优化、劳动教育方法缺乏创新等问题，这些都是制约着当前高校劳动教育学科优化发展。通过对劳动教育课程所涉及到的内容架构进行了阐述，为如何实现高校劳动教育学科的课程体系优化、如何实现高校劳动教育学科教学手段创新，提出了一些对策，使之不断增效于高校人才培养的质量。

关键词：劳动教育;课程体系;优化创新;增效发展

教育体制改革的全面推进对于高校劳动教育学科的发展而言既是一个全新的契机，同时也是一个严峻的挑战。说其是“契机”，主要在于教育体制改革让高校劳动教育的重要意义和积极价值得到了进一步地彰显和提升;说其是“挑战”，主要是由于教育体制改革也让劳动教育的目标更高、内容需更丰富。高校劳动教育课程，在其教学实践开展的过程当中，要想更好地实现教学目标，要想高效率地完成教学任务，就要从两个维度上着手推进：其一就是注重劳动教育课程体系的优化;其二就是注重劳动教育教学方法的创新。……