陈晓

摘  要：近年来，我国的就业形势越来越严峻，高职学生开始向着会计行业发展转型。本文立足于职高会计课堂教育教学实践活动，分别从“趣味教学，激发学习兴趣”“加强互动，调动思维发展”“融入实训，提高教学效率”这三个方面入手，针对如何提高职中会计课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

关键词：职高会计;趣味教学;互动课堂;融入实训

课堂教学的有效性是学生对课堂教学内容的掌握程度，学生的掌握程度不仅影响着学生的学习成绩，还影响着学生的学习效率。一个高效的课堂学生应该是完全投入到学习当中去，对教师讲解的内容进行思考和验证，进而在教师的带领下学习各种知识，然而一些教师的教学方法看来，不仅影响学生的学习效率，还影响着学生的学习激情，学生只是在被动的接受教师讲解的内容，对枯燥无味的教学内容提不起兴趣，造成教师讲课难以进行，学生听课效率低下的局面，面对这一状况，我们职高会计教师应该将教学内容生动化、趣味化，生动形象的将教学内容展示出来，在讲解教学内容的时候加强和学生的互动，一方面有利于激发学生学习兴趣，另一方面有利于带动学生学习积极性，为提高职高课堂教学质量奠定基础。

一、趣味教学，激发学习兴趣

教师的教学手段单一，学生的学习兴趣不高，没有参与到学习当中去，学习内容生硬无趣，这些都是课堂效率低下的原因之一，我们职高会计教师应该及时转变教学方式和手段，采用适合学生的教学方式和手段，来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。……