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优质护理配合健康教育在骨结核患者康复护理中的应用

2020-10-21吕爱军路永智李香香

健康必读(上旬刊) 2020年6期
关键词:健康教育

吕爱军 路永智 李香香

【摘  要】目的:分析在骨结核患者康复护理中联合应用优质护理配合健康教育的临床效果。方法:选取2018年10月至2019年10月期间于我院接受治疗的50例骨结核患者作为研究对象,以随机数字法将患者进行分组,可分为对照组(实施常规护理)、观察组(实施优质护理与健康教育),两组比例为25:25。观察两组疼痛程度与住院时间。结果:护理前,组间疼痛数字量表(VAS)评分较接近(P>0.05);护理后,两组VAS评分均下降,且观察组降幅更大(P<0.05)。在住院时间比较上,观察组短于对照组(P<0.05)。结论:予以骨结核患者优质护理联合健康教育,可减轻患者的疼痛感,进而加快恢复速度。

【关键词】优质护理;健康教育;骨结核;康复护理

【中图分类号】R473.5      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783(2020)06-0195-01

前言

骨结核是结核杆菌侵袭骨组织或关节后引发的破坏性病变[1],以局部变形、疼痛等症状为主要表现,因发病后难以治愈,再加上病程长,患者在治疗的同时需要接受相应的临床护理,以促进病情的转归。虽然,常规护理可为患者在恢复上提供专业的指导,但护理内容相对常规与局限。而优质护理是以高质量服务为特点的护理模式,现已有研究报道,优质护理可减轻患者的疼痛感,在此基础上配合实施健康教育能够提高患者对疾病的认知程度[2],促进患者治疗后的恢复,故本文就骨结核患者同时应用优质护理与健康教育的效果进行分析。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2018年10月至2019年10月期间于我院接受治疗的50例骨结核患者作为研究对象,纳入标准:患者经影像学检查与结核菌培养等明确病情;患者签署知情同意书。排除标准:合并认知障碍者;合并肝肾功能障碍或恶性肿瘤者;以随机数字法将患者进行分组,可分为对照组、观察组,两组比例为25:25。对……

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