朱丽洁

摘要：培智学校的教学目的就是为了培养孩子们良好的行为习惯，帮助他们习得基本的生活技能，因此，学校的语文课也是为了帮助学生了解生活环境，加强与他人的沟通交流能力。为了达成这个目的，我们在培智学校的语文课堂上就要从多角度做到生活化，以便学生学了之后能运用到生活中去。本文就此谈谈培智学校语文课堂生活化教学的实施与策略。

关键词：语文课堂;生活化;策略

培智学校的学生因为智力发展缓慢，家长都害怕他们受到伤害，很多时候与外界的接触较少，为了帮助这些更好地认识社会，适应社会，与人进行良好的沟通与交流，培智学校的教材都非常贴近生活，连语文课本都叫《生活语文》。我们由此可知编者的良苦用心，那我们在教学中要如何贯彻我们的教学目的，做好真正地生活化，让学生能在生活中学习，又将所学运用于生活之中呢？

一、淡化教学的痕迹

何为“淡化教学的痕迹”？就是我们要抱有大语文的观念，认识到生活中的一切皆是语文，都是孩子们需要学习的内容。不要让孩子们觉得一定要在教室里才算是学习，一定要在语文课上才是学习语文。只要他们来到学校，跨进校门的那一刻起，我们就要随时对他们进行生活语文的教学，而且对学科的界限也不要分得那么清楚，因为我们真正的生活就是这样的。比如，孩子来到学校，与送他们上学的家长分别，我们就要让他们和家长说“再见”，和见面的老师同学打招呼问好。……