严业丹

摘要：随着教育事业的不断进步，目前的高中语文阅读教学也开始产生十分明显的转变，目前的高中语文教学中阅读教学是十分重要的一个教学部分，对于学生们的综合素质提升有着十分积极的影响。所以如果教师想要给学生们带来更加明显的语文阅读学习积极性提升，那么教师就一定要对于学生们身上存在的问题给予更加充分的关注。本文就从这个教学角度出发，探讨如何提高高中语文阅读教学的有效性。

关键词：高中语文;阅读教学;有效性;教学思考

高中阶段的语文阅读教学作为目前的课堂教学重点，阅读教学也占据着课堂教学活动的大部分教学时间。高中阶段的学生无论是课内学习还是课外学习，都会接触很多的阅读活动，必须通过阅读教学才能够让学生们获取更加丰富的语文知识，最终提高學生们的语文综合素质。高中阶段的学生们并没有十分充足的阅读兴趣，而且阅读能力如果没有经过训练也不会非常高质量，出现这种情况的主要原因就是因为课堂教学活动经常出现无效活动的情况。教师一定要对于教学方法给予更加充分的关注，才能够有效提升课堂教学的有效性，提高语文阅读教学效率。

一、新课程标准改革教学开展过程中对学生阅读能力的要求

新课程标准改革开展过程中，教师应该对于高中生的阅读水平提出更高的教学要求。首先学生们应该能够充分理解文章的真正含义，并感受作者想要表达的教学情感，最终可以使用自己的语言来复述文章[1]。……