信息技术背景下中职美术课堂运用微课的探讨
2020-10-21姚晶亮
神州·下旬刊 2020年7期
姚晶亮
摘要:信息技术的飞速发展,为教育教学工作的有效开展提供了很大帮助。微课以其资源的丰富性和更新速度快等的特点,有利于美术课堂教学工作的有效开展,本文将在介绍微课在美术教学中的优势基础上,提出微课应用于美术课堂的方法。
关键词:中职美术课堂;微课;方法
一、微课在中职美术课堂中的应用优势
不难发现,传统美术课堂的教学内容和教学模式较落后,很难引起学生的学习兴趣。而学生的美术基础又不尽相同,接受程度和理解程度也不同,导致教学进度跟不上,不利于美术课程的有效开展,也不利于培养学生的美术素养和提升学生的审美能力。而微课的引入,弥补了传统教学方式的不足,极大推进了美术教学的开展,为提高学生美术学习的积极性和增强教学效果有很大的帮助。在教学方式上,教师可以在手机或者电脑上下载与课程内容相关的视频应用到课堂中,激发学生的学习兴趣,有利于培养良好的课堂氛围;或者自己上传到个人微信公众号和微博上,便于学生时时观看进行学习和交流,密切了师生关系,同时也激发了教师的使命感和责任感。在教学内容上,微课教学时间较短,充分保证了学生集中注意力的时间,提高课堂效率,推进教学活动的有序进行;主题性较强,利于学生对重要的美术理论知识的补充,扩展美术视野,提高美术审美期待。在教学过程中,因为学生个体差异的不同,根据微课重复播放的功能,可以使基础较差的学生反复学习观看,既培养了学生的学习兴趣又锻炼了学生自主学习的能力。……
登录APP查看全文
