宝塔娜

摘要：目前，在我国现阶段的教育中，对于音乐课程的教学与发展仍较为薄弱。因此，如何有效提高高中音乐课堂效率，有效推进素质教育的实施，为国民综合素质的发展提供有效途径是目前高中音乐教师值得深思的问题。本文从我国目前的高中音乐教学现状和成因分析，提出了一些提高课堂效率的方法建议。

关键词：高中音乐;课堂教学;效率

音乐作为人类陶冶情操，表达内心真实情感的主要途径之一，是我国素质教育中的一项重要内容，是高中德育美育实施的重要途径。尤其是对于高中生而言，由于其正处于人生中最重要的阶段，面临着极大的学习压力。而高中音乐的教学，对缓解学生学习疲劳，释放个性，发展创造能力具有十分积极的作用。因此，要求在高中音乐教学中，教师应当要加强对课堂效率的提升，促进学生综合素质的发展。

一、高中音乐课堂教学现状及成因分析

（一）教学模式陈旧、落后

目前，在我国现阶段的高中音乐教学中，教师仍使用传统的课堂教学模式较多，主要是通过对教材中的相关音乐知识进行演示和分析以后，让同学通过练习来完成教学。这种单向性的传输知识内容的教学模式，不仅忽视了学生在课堂上的参与性和主体性，学生的思维和个性并不能得到有效的发展和提升，学生只能是在被动的位置上听取教师自身对音乐知识的见解，这些音乐知识并未真正的融入学生内在。……