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幼儿舞蹈创编中儿童绘本元素的融入研究

2020-10-21文丹

鸭绿江·下半月 2020年7期

摘要:幼儿舞蹈教师在教学过程中经常会遇到一种情况,即幼儿不感兴趣、不配合。因此教师在编舞过程中应该充分考虑幼儿的心理特征,创编适合幼儿的舞蹈,比如在舞蹈中融入绘本元素。基于此,本文将对教师如何在幼儿舞合理地融入绘本元素问题进行研究,借此提升幼儿的学习兴趣,同时借助绘本元素促使幼儿健康快乐成长。希望本文可以为教师提供参考意见。

关键词:幼儿舞蹈;绘本元素;融合途径

引言:绘本在幼儿成长过程中发挥着重要作用,通过阅读绘本可以有效培养幼儿的想象力以及发散性思维,同时也可以初步地在幼儿心中建立良好的世界观。幼儿舞蹈在编创过程中,合理地融入绘本元素,可以切实吸引幼儿的注意力,培养幼儿的艺术感,对促进幼儿成长方面发挥着重要现实意义。

一、在幼儿舞蹈中融入绘本元素的意义

绘本在幼儿成长过程中发挥着重要作用。绘本的语言风格比较接近诗歌,通过阅读绘本可以帮助幼儿初步掌握语言组织能力。绘本的艺术风格比较多样化,同时为使幼儿可以接受,绘本的艺术性通常简洁易懂,让幼儿可以轻易地接受艺术熏陶。此外,绘本的内容对幼儿的多样化发展也有一定帮助。因此,在幼儿舞蹈编创中融入绘本元素,对提升幼儿舞蹈教学质量,促使幼儿多样化发展方面发挥着重要作用。在幼儿舞蹈中融入绘本元素完全符合幼儿的心理特征,对培养其学习舞蹈的兴趣方面具有重要现实意义。……

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